ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ: รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) พัฒนาสื่อจัดการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาให้นักเรียนอ่านออกเขียนได้ ของครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3

เผยแพร่รายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)
ชื่อผลงาน : ารพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนคำที่ประสมด้วยสระอา สระอี และสระอู ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้สื่อนิทานเสริมทักษะ ตามแนวทาง BBL (Brain-Based Learning)
ผู้เสนอผลงาน : นางสาวบงกช อ่อนสอาด